"70% ממקרי האלימות בבתי הספר מגיעים מ-7% מהילדים בלבד – והם המקובלים"

אם אתם מרגישים שתופעות האלימות בבתי הספר מתגברות, אתם לא לבד. אקדמיית "מצמיחים", הגוף הגדול בישראל לצמצום אלימות בבתי הספר, מדווחת על עלייה חדה בביקוש לסדנאות באזור השרון ותל אביב. העלייה מיוחסת בעיקר לאלימות חברתית בכיתות ה'-ו', תופעה שהחמירה בעקבות המלחמה והמצב הביטחוני.

יוני צ'ונה, מומחה להפחתת אלימות וממייסדי "מצמיחים", מסביר: "במציאות של מלחמה ומשבר מתמשך, כאשר החוסן הנפשי של הילדים נשחק, האלימות החברתית עולה. משרד החינוך חייב להתאים את המדיניות ולהתמודד עם התופעה ברמה גבוהה ומדויקת יותר". לדבריו, המדידות הנוכחיות "עיוורות למעמד החברתי של התוקפים, ומחזקות תפיסה שגויה לפיה האלימות נובעת בעיקר מהחלשים. תפיסה זו לא רק שגויה, אלא גם פוגעת בחלשים ומחמירה את הבעיה".

סקר משרד החינוך לשנת תשפ"ג הצביע על כך שאחד מכל שלושה ילדים בישראל סובל מאלימות חברתית. 35% דיווחו על עלבונות וקללות, 15% על שמועות פוגעניות ו-5% על חרם או נידוי חברתי. עם זאת, צ'ונה מדגיש כי כלי המדידה של משרד החינוך לוקים בחסר: "שאלוני האקלים לא מתייחסים למעמד החברתי של התוקפים והקורבנות. רוב האלימות אינה נובעת מהילדים הדחויים, אלא דווקא מהילדים המקובלים, שגורמים סבל משמעותי, במיוחד כשהאלימות מתבטאת בחרמות ובנידוי חברתי".

סקרים של "מצמיחים" מצאו כי רק 6%-8% מהתוקפנות נובעת מתוקפים דחויים, בעוד 70% מגיעים מהילדים המקובלים. "כשלא מתמקדים בקבוצה המרכזית הזו", אומר צ'ונה, "המאמץ במאבק באלימות מופנה למיעוט קטן של תוקפים, תוך התעלמות מהבעיה המרכזית".

יוני צו'נה. צילום: פרטי

צ'ונה קורא לשר החינוך להתערב ולהתאים את כלי המדידה כך שיכללו שאלות על מעמד חברתי של תוקפים וקורבנות. "אם לא נשנה גישה, האלימות רק תתגבר ונמשיך לראות ילדים סובלים, במיוחד בעקבות המלחמה שמחלישה את החוסן הנפשי של כולנו".