מומחי אלו"ט מציעים "סיפורים חברתיים" לילדים על הרצף במלחמה

בצל המצב הביטחוני, אנשי החינוך באלו"ט פיתחו בימים אלה "סיפורים חברתיים" מותאמים למרחבים מוגנים – כלים חזותיים-רגשיים שמסייעים להסביר לילדים את המציאות סביבם. הכלים נבנו במיוחד עבור ילדים על הרצף האוטיסטי, הזקוקים לאמצעים ויזואליים לתיווך סיטואציות, אך יכולים להתאים גם לכלל הילדים.

הסיפורים זמינים בכמה גרסאות, בהתאם לסוג המרחב המוגן – ממ"ד, מקלט, חדר מדרגות וכדומה – ונכתבו על ידי צוות חטיבת החינוך של אלו"ט. הם כוללים תמונות, טקסטים פשוטים והנחיות להורים ולאנשי חינוך כיצד להתאים את הסיפור למציאות האישית של הילד: ניתן לשלב תמונות של הילד עצמו, של בני המשפחה ושל המרחב המוגן שבו הוא צפוי לשהות.

באלו"ט מדגישים כי "המטרה היא להפחית חרדה באמצעות הבנה מותאמת גיל ויכולת, ולתת מענה רגשי נגיש גם בתקופות של חירום".

הסיפורים ניתנים להורדה באתר אלו"ט.